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第二章

我先注意到了其他人。别误会,我对其他人注意并不是因为我对他有什么想法,而是因为那个人······怎么说呢,说不上来。反正挺引人注意。

他叫赵凯。奥,对。就是和梅晓抢座位、被梅晓形容的很是贴切的又瘦又矮的男生。成绩不能算是倒数第一吧,反正也差不多在那块游荡着。但这人虽说成绩不怎么样,搞气氛倒是挺突出的。

那天是教师节。

晚自习的时候所有的老师都去另一栋楼里开会去了。他像一只猴子似的悄无声息的窜上讲台打断所有人,说“我们来给老师一个惊喜。”所有人蒙圈中,他火速从书桌里胡拉出一把彩带。也不知啥时候准备的。

接着,便和他的同党踩着同学的桌子三下五除二把教室装扮上了。奥,对了,为了防止老师的突然到临,他提前派了个同学去楼下放哨。这孩子够机灵的。

彩带装扮好了,叫我来说嘛,嘿,还挺好看。接着他又跑到讲台上用五颜六色的粉笔来了通书法。这人成绩不怎么样,字更是不怎么样。

但也说不定人家走的就是这龙飞凤舞的风格。我等这俗人也只可瞻仰,看不出其中的精髓。

“老师辛苦了!教师节快乐!”

多么朴实无华的几个字啊。道尽了学生对老师的关心和敬仰。

赵凯写的时候估计是对黑板长度预测不够,前面的几个字太大了,写到最后那俩字的时候明显有点不够地方了。那“快乐”都被挤得变形了。赵凯拿起黑板擦想擦掉重写,可放哨的回来了,说是老师开完会了,大批的老师正在回教学楼。这个赵凯同学倒也是神速,跳下讲台啪一声把灯关上,让所有人安静,静等我们的班主任。

班主任没一会就回来了。但是在门口站住了,教室门上有一面小窗户,班主任就从门窗外站着看了看,转头又走了。虽说我们班关着灯,但楼道里的灯足以看清教室内的状况。老师这一句话没说就走了,弄的我们很是紧张、害怕。

不知谁说了句“都是你,弄什么乱七八槽的。老师肯定生气了。”

虽没指名道姓,但都知道这句话是对着赵凯去的。赵凯这语文成绩不怎么样,但幸好理解能力没出毛病。

“老师生气了,怪我就好了。你们跟着瞎咧咧什么。”

啪一声把灯打开。上讲台拿起黑板擦,还没等擦呢。班主任又毫无预兆的回来了。

估计赵凯被老师突然回来吓的还没回魂呢,就这么傻不愣登的拿着黑板擦和班主任开始了甜蜜对视。

“先别擦,去座位做好。”

我能看出赵凯是有点紧张的,毕竟再怎么狂放不羁的性格,在当时也只是孩子而已。赵凯又在全班的注视下继续保持他那傻不愣登的表情回到了座位上。

班主任两手搭着讲桌,低头似乎在酝酿着什么。

班主任姓黄,男性,教我们数学。身高在男性中不是太高,175左右,头发挺黑有点自然卷。已婚但还没孩子。老婆也在我们学校,当时是教初三英语。

当时我看着他发顶的那些时尚的小卷卷,心想,要挨批了。整个教室安静的诡异。每个人都在屏住呼吸,我猜当时所有人都和我一样,都在等待班主任的斥责。谁知······

“你们让我非常感动。刚才在教室门口,我都没敢进来,我甚至都没敢多停留一会,因为我怕我自己会忍不住当着你们的面哭出来。”

同学们面面相觑,这才知道,班主任并没有任何责怪我们的意思。

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